从国家级科研院所到头部车企研发一线，再扎根高职院校三尺讲台，来自我校汽车应用与轨道交通学院的中共党员、工学博士侯珏始终以一名科技工作者的初心与担当，深耕智能网联汽车技术领域，将科研攻关、专业教学、产教融合、科普育人融为一体，用实干诠释了新时代高职科技教育工作者的使命荣光。
把研究做在产业一线，让课题对接真需求
作为一名兼具科研院所、头部车企、高校三重工作经历的复合型“双师型”科技教师，侯珏始终坚守“把课题做进行业里，把技术带进课堂中”的工作理念，摒弃科研与教学“两张皮”，坚持科研立足产业真实需求，教学紧跟行业技术标准，在智能网联汽车环境感知、整车综合测试、车载人工智能应用等领域持续攻关，以扎实科研成果赋能专业建设与人才培养。入职学校以来，他牵头主持多项省、校级科研与教学改革项目，其中包含安徽省高校自然科学研究重点项目1项、省级质量工程项目1项、安徽省职成教协会教育科研规划重点课题1项、校级质量工程项目1项，同时承接企业横向科研课题1项。
当前智能网联汽车行业普遍存在复杂路况环境感知精度不足、整车测试数据难以复现、自动驾驶功能安全验证流程不规范等产业痛点，侯珏带领团队针对性开展技术攻关，依托横向课题完成多项技术优化方案，成果直接应用于车企产品验证与技术迭代，打通“基础理论研究—工程应用开发—课堂教学转化”完整闭环，让科研真正落地、产生产业价值。
把标准带进课堂，让课程对接岗位要求
教学是高职教师的主阵地，侯珏教师坚持将行业前沿标准、企业真实项目全面融入课堂教学，打造贴合岗位需求的实战化课程体系。结合智能网联汽车岗位能力成长规律，他重构模块化教学体系，按照智能设备装配调试、自动驾驶计算平台开发、线控底盘调试、计算机视觉应用、整车道路实测、综合工程实践的递进逻辑划分教学单元，配套编制课程能力图谱与课程思政图谱。课堂之上，他摒弃纯理论灌输模式，将车企现行测试规范、数据记录标准、车辆故障异常处置流程拆解为实操教学项目，把科研项目中的工程难题转化为实训案例，让学生在校就能接触行业一线真实工作内容，同步锤炼专业技术能力与严谨求实的科学素养。
把校企连成一体，让产教融合落到实处
侯珏教师立足自身企业研发工作经验，全力搭建校企协同育人桥梁，推动专业人才培养模式创新。他主动打破校企壁垒，推动企业工程师入校授课、师生进驻企业实习实训双向交流，让产教融合不再停留在纸面协议，真正落地于日常教学、科研实践全过程，为地方智能网联汽车产业输送实操能力过硬、兼具创新思维的技术技能人才。
把功夫下在育人，让学生在实践中成长
育人路上，侯珏教师坚持以赛促学、以研促练，全方位搭建学生科技创新实践平台。他长期指导学生参与中国国际大学生创新创业大赛、全国职业院校技能大赛等各级科创赛事，以竞赛为载体，引导学生运用专业知识解决智能车辆实际问题，持续提升学生工程实践与科技创新能力。
凭借深厚行业专业积淀，侯珏受邀担任第二届智能驾驶开发者挑战赛全国总决赛裁判员，全程参与赛事规则制定、现场评判工作。赛事结束后，他及时梳理行业竞赛考核标准、智能车辆前沿技术难点，反哺课堂教学，持续更新实训教学资源。这份一丝不苟、精益求精的工作态度，也成为他日常科研教学的行为准则，引导青年学子树立严谨务实、持之以恒的科学精神。
未来，侯珏老师将继续坚守科技育人初心，持续深耕智能网联汽车技术科研攻关，不断优化产教融合人才培养模式，积极开展校园科普、科技竞赛指导工作，带领更多青年学生走近智能汽车科技、投身汽车产业创新，为学校职业教育高质量发展、合肥市新能源与智能网联汽车产业升级贡献全部力量。（供稿：汽车应用与轨道交通学院 初审：梁雯婷 审核：杨璨）
