经贸旅游学院举办“赋能与限度：AI助力教师教学的能力边界与伦理边界”学术讲座

为帮助广大师生深入理解人工智能技术在教学中的应用边界与伦理问题，提升对未来教师角色的认知与反思能力，10月21日下午，经贸旅游学院在汇心湖校区教学南楼108教室举办了主题为“赋能与限度：AI助力教师教学的能力边界与伦理边界”的学术讲座。讲座由电商教研室副教授王传芸主讲，电子商务和大数据与会计专业部分师生参加。

讲座主要围绕AI技术能力与可赋予教学的能力、AI赋能与教学主体能力提升的关系、AI时代教学主体与AI的关系三个层面展开，重点阐释了AI助力教学的能力边界和伦理边界。王传芸指出：AI具有生成、分析、预测、交互四大技术能力，而教学是集判断、决策、价值引领、责任担当于一体的综合专业活动，两者之间存在明显鸿沟；AI无法完全胜任教学各个环节，更难以向学习者传递情感、价值、关怀与责任；AI具有为教学赋能的技术能力，不代表使用AI的教学主体能力会自然随之提高；AI生成的内容和方案，需要教学主体基于专业判断与伦理责任加以甄别与转化；教学主体只有完成这一过程，才能提升自身的教学能力与教学水平。AI的赋能与限度，确定了教学主体既是AI技术能力的转化者，也是应用AI技术过程中伦理边界的守护者。

讲座内容兼具理论高度与实践指导性，直击师生在教学场景下运用AI的现实痛点，深化了师生对人工智能教育应用的理性认知，有助于师生更好地适应数字时代的教育教学改革。（供稿：经贸旅游学院 王传芸 初审：付晓兰 审核：杨晨）