为更好地实施“理实一体”的办学理念，切实推进课程改革，以创新作业模式为突破口，引领教师将作业变成课堂知识传授的延伸，让完成作业成为学生自我建构知识与人生的过程，1月13日至15日，建筑工程学院建装教研室开展了一年级基础课程结课优秀作业展评活动。
本次作业展评活动分“基础构成”“工艺美术”两个专业基础课。是在各班级进行特色作业交流的基础上，按学院的统一安排，展出了各具特色的优秀作业。展示内容丰富、精彩纷呈，处处体现着学生们独具匠心的设计和对生活的无限热爱。“平面构成”“色彩构成”“半立体及立体构成”“工艺美术实践模块” ……一份份饱含学生创新精神的特色作业，吸引了广大师生，大家边欣赏边赞叹，可谓受益匪浅。
这次作业展评活动，得到了学院领导以及全体师生的高度关注和认可，参展班级齐心协力，精心设计、布置和安排，主题鲜明，作品形式多样，展示了同学们自己的创新能力和组织能力。
特色作业展评活动的开展，达到了“让学生从枯燥的传统作业中解放出来”“充分发挥学生的想象力和创造力”的预期目标，也为师生搭建了一个互相展示、交流和学习的平台。教师们都认识到了丰富多彩的特色作业为每一位学生提供了自主学习、自由探索的发展空间，激发了学生的学习兴趣，使每一位学生感受到学习的快乐 。
特色作业的展评，让教师们在深化课改的历程中，真真正正地着眼于学生心智的全面发展。相信这次活动对提高建筑装饰专业学生的特色作业水平、带动提高学生的创新能力和实践能力将起到积极作用。（供稿：建筑工程学院 编辑：朱鹏飞）
