6月11日下午，基础教育学院第三党支部教师金玲在汇心湖校区党员活动室成功举办题为“基于AI技术的交互式课堂建构及实证研究”的专题讲座。基础教育学院语数教研室、体育教研室教师和学生代表现场聆听，基础教育学院党总支书记吴俊峰参加。
金玲老师首先介绍了交互式课堂内涵，随后从“AI赋能交互式课堂构建路径、基于AI技术的交互式课堂设计及实施、交互式课堂效果分析”这三个方面展开详细论述，最后得出结论，基于AI 技术的交互式课堂能够显著提高学生的深度学习能力。
讲座中，金玲老师指出，在人工智能方兴未艾的今天，数智化教学已成为教育发展的趋势。丰富的人机交互形式不仅带来知识获取的便利性和趣味性，又能推动认知活动向批判迁移、协作创新等高阶维度延伸。金玲老师强调，教师作为教学的主导者在运用AI技术时，要重视技术依赖风险，厘清AI介入的合理阈值，避免AI工具对学生基础技能的削弱。报告结束后，师生们围绕AI技术如何运用于教学实践等问题与金玲老师开展了深入交流。
本次讲座聚焦人工智能赋能教育的前沿探索，为基础教育学院教师带来了关于交互式课堂构建的系统思考与实践路径。金玲老师深入浅出的讲解和扎实的实证研究，不仅展示了AI技术在激发学习兴趣、促进深度互动、提升高阶思维能力方面的巨大潜力，更引发了大家对未来教学模式变革的深刻共鸣。讲座的成功举办，是基础教育学院积极拥抱教育数字化转型、推动课堂教学创新与改革的重要体现。学院将持续鼓励和支持此类前沿教学理念与实践的交流研讨，引导教师在“技术赋能”与“育人本质”之间找到最佳平衡点，不断提升教学质量与效能，为培养适应时代发展的创新型人才奠定坚实基础。（供稿：基础教育学院 刘皓月 初审：施敏发 审核：杨璨）
