11月8日，由全国大中小学思政课一体化建设联盟、合肥市教育局、安徽大学教务处联合主办的“大思政课”视阈下大中小学课程思政一体化建设研讨会暨第四届大中小学思政课一体化建设研讨会在安徽大学成功举办。基础教育学院副院长（主持工作）施敏发应邀参会，与来自省内外教育部门、大中小学的相关领导、专家学者、思政课教师共同探讨思政课程与课程思政同向同行的路径与机制。
活动总结阶段，合肥市教育局思政处处长韦学华宣读2025年大中小学课程思政一体化优秀教学案例评审结果，并向获奖教师表示祝贺，希望全体思政人再接再厉，在大中小学思政课一体化建设道路上再攀高峰。
由我校基础教育学院教师指导或参与的五个参赛案例均获得奖项，其中一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项。此次评选获得骄人成绩，既是该院党员先锋模范作用发挥的体现，也是该院在课程思政育人方面的深厚积淀与协同育人取得扎实成效的展现。其中，荣获一等奖的案例《传承优秀文化，增强担当意识——从帛书归途看中国的百年复兴》，由该院教师施敏发、金玲与合肥市第九中学教师宋晨晨和金荣君、合肥市新站实验中学教师刘诗勤、合肥市竹溪小学教师王文婷共同完成。该案例以“帛书回归”为文化载体，贯通大中小学不同学段，引导学生在家国叙事中筑牢文化自信与使命担当。施敏发、金玲两位老师作为核心成员，在课程设计与学段衔接方面发挥了重要作用。在此次研讨会主旨发言阶段，由合肥市第九中学思政课教师金荣君代表案例组分享案例凝练经验。
二等奖案例《六尺巷中传礼让，千年文脉育品格》（王文飞、沈婉婉等）及三项三等奖案例《丈量和谐：六尺巷里的数学智慧》（胡媛媛等）《家国情怀的价值进阶认同》（尹悦、朱子琪等）《“体育强国”背景下篮球防守技战术教学分析》（朱勇强等）中，也均有基础教育学院教师深度指导或参与，涵盖语文、数学、英语、体育等多个学科，充分体现该院在跨学科融合、价值引领方面的积极探索。
近年来，基础教育学院积极响应国家“大思政课”建设号召，坚持以中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化为根基，挖掘各学科蕴含的思政元素，推动形成“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的育人格局。
此次多项案例获奖及研讨会的参与，充分展现了基础教育学院在大中小学课程思政一体化建设领域的深厚积淀和积极作为。未来，该院将继续深化与中小学的协同合作，加强师资跨段培养，优化课程资源整合，打造具有辨识度的课程思政育人品牌，为构建有机衔接、协同高效的大思政育人新格局贡献智慧与力量。（供稿：基础教育学院 金玲 初审：施敏发 吴俊峰）
