为进一步完善教学质量保障体系，扎实推进教学质量评价工作，充分发挥学生在教学管理中的主体作用，我校于12月17日成功召开第五届学生教学信息员工作会议。会议采用双校区同步、线上与线下相结合的方式进行。学校质量评估与督导中心、教务处、学生处相关负责人，各二级学院校级督导员及教管办主任，督导中心全体工作人员以及全体学生信息员参加了本次会议。
会上，质量评估与督导中心杨光明主任宣读《合肥职业技术学院关于表彰2024-2025学年优秀学生评教分中心和优秀学生教学信息员的通知》。其中，医学院、建筑工程学院、信息工程与传媒学院获评“优秀学生评教分中心”；胡玉琦、王康等43位同学荣获“优秀学生教学信息员”称号。与会领导及督导老师为获奖集体与个人颁发荣誉证书，勉励大家珍惜荣誉、再接再厉，持续发挥示范引领作用。
随后，杨光明宣读《合肥职业技术学院关于聘任第五届学生评教信息员的通知》（合职院教〔2025〕9号）。依据学校学生教学信息员制度要求，经各二级学院积极推荐、学校质量评估与督导中心及学生处联合选聘，2025-2026学年全校共聘任237名教学信息员，正式组建校院两级学生评教工作体系。其中，校级学生评教中心聘任王康为主任，郑露文、胡冰馨为副主任；各二级学院评教分中心均设主任1名、副主任1名，同时明确各级评教组织职责分工，为教学信息的高效收集、精准反馈与闭环处理筑牢组织保障。
在交流发言环节，校级学生评教中心副主任郑露文分享实践经验，着重指出信息员需强化管理能力、沟通能力与责任担当，当好师生教学沟通的“桥梁纽带”，并建议通过表彰奖励提升信息员认可度，进一步激发信息员工作热情。随后，优秀信息员代表徐涵结合自身经历，讲述了信息收集、核实、反馈的工作流程，展现了严谨细致的工作态度。此外，优秀信息员干部代表胡冰馨从课堂教学监督、教学设施报修、跨学院联动协作三大维度，分享了具体实践体会，倡议全体信息员秉持客观公正原则，真实传递师生心声。最后，新生信息员代表贺文杰郑重表态，将全力做好信息传递、诉求反馈及学风建设助力等工作，以扎实行动践行信息员的职责使命。
学生代表们的实践分享与责任担当为评教工作开展提供了鲜活参考，在此基础上，各职能部门与二级学院代表围绕教学评教工作展开深入交流。医学院督导袁星老师强调评教工作需规范化、标准化执行，确保评价结果客观有效；马克思主义学院督导魏海峰老师提出应细化学生评价标准，建立评价反馈机制，让教师及时获取改进方向；教务处王丹老师表示，今后将继续全力配合督导中心工作，对学生反馈的问题及时整改；督导中心孙燕老师鼓励信息员坚守正义感，大胆反馈教学中存在的问题，同时关注学生日常学习生活中的不良现象，以客观担当的态度履行监督职责，共同为学校教学质量提升与优良学风建设保驾护航。
会议最后，杨光明作总结讲话。他向获奖集体和个人致以热烈祝贺，向全体信息员的辛勤付出表示衷心感谢，并对后续工作提出三点明确要求：学校相关部门要为信息员履职提供保障，做好信息保护工作；信息员要聚焦课堂教学核心，重点关注教师教学态度、内容与效果，精准反馈问题；评教过程中要秉持公平公正原则，客观真实传递教学情况。他强调，信息员队伍是一支光荣的队伍。希望会后各分中心干部及时传达会议精神，全体信息员认真履行职责，全力配合完成学校下达的各项工作任务，持续助力学校教学质量稳步提升，为学校双高专业群建设和本科教育水平提升注入青春动能。
此次会议的召开，进一步明晰了学生教学信息员的工作方向与核心重点，凝聚了校院两级协同推进教学质量建设的共识，为构建高效协同、公平公正、公开透明的学生评教体系筑牢坚实根基，为学校教学质量持续提升与内涵发展注入持久动力。（供稿：机电工程学院学生评教分中心 刘江缘 初审：杨光明 审核：杨璨）
