为深入贯彻落实新时代心理健康教育工作要求，进一步提升心理健康教育课程的实用性、时代性和社会适应性，同时加强教师队伍专业能力建设，学生处就业与心理教研室于近日组织开展了系列专题教研活动，通过“经验分享+科技赋能”的创新模式，推动心理健康教育工作高质量发展。
教学能力提升：以赛促教共成长
5月26日下午，教研室采用“云端+线下”两校区同步联动模式，举办“以赛促教 赋能成长”心理健康教育教学能力提升研讨会。会议特邀2024年安徽省职业院校教学能力大赛公共课组一等奖获得者、安徽警官职业技术学院骨干教师邵执玉进行了专题分享。她从赛事准备、教学设计、参赛要点等维度，系统解析了新时代心理健康教育课程的创新路径，为参训教师提升心理健康教育质量注入了新动能。
科技赋能教育：多模态技术开新篇
5月27日下午，教研室组织教师团队赴合肥工业大学多模态情感计算实验室开展实地研学。我国情感计算领域专家孙晓教授团队热情接待，董腾腾博士就“多模态情感分析技术在心理健康教育中的创新应用”作专题报告。通过现场演示情绪识别、AI心智成长关护等前沿技术，让参训教师直观感受到人工智能技术与心理健康教育的深度融合前景。
本次系列活动既夯实了教师的教学基本功，又开拓了智慧心理健康教育的新视野。下一步我校将持续推进“教学-科研-竞赛-培训”四位一体协同发展，为培养新时代高素质人才构建更完善的心理健康教育体系。（供稿：学生处 翟亚敏 初审：王克勇 审核：杨璨）
