用脚步丈量基层热土，以美育赋能社区治理。 7月8日至14日，我校“青绘溪望”美育服务队走进合肥新站高新区七里塘社区竹溪社居委，开展为期七天的暑期“三下乡”社会实践。志愿者们将专业技能深度融入基层服务，以“美”为媒，探索出了一条青年力量参与社区微治理、艺术实践赋能公共空间焕新的特色路径。
向美而行：激活社区公共空间“新生机”
在城市化进程加速的背景下，如何提升社区公共空间的温度与趣味，是基层治理的微课题。服务队将目光投向社区随处可见的石墩与井盖，将其作为美育浸润的“画布”。队员们冒着酷暑，分组穿梭于不同小区与街道，结合社区环境与居民审美，用环保颜料进行主题彩绘。原本冰冷生硬的市政设施，蜕变为承载文明标语、自然风光与童趣图案的“艺术品”。这一举动不仅是简单的环境美化，更是青年群体对社区公共空间的柔软介入。路过的居民从旁观到点赞，安保人员从维持秩序到主动送水帮忙，原本陌生的邻里因“围观彩绘”而产生交流。美育成为撬动社区互动的支点，青年学子用专业技能回应了居民对美好生活环境的微观期待，实现了从“环境美”到“人文美”的跨越。
最动人的画面莫过于“大手牵小手”的石墩共绘环节。孩子们在队员们的引导下，穿上围裙、拿起画笔，用纯真的视角为社区留下印记。这不仅是一次艺术启蒙，更是一场关于公共财产爱护与社区归属感的沉浸式教育。通过填表邀约与精准对接，服务队确保了活动的有序与安全，更在细微处传递了“社区是我家，共建靠大家”的共治理念。家长们纷纷表示，这样的活动让孩子在假期远离电子产品，在协作中学会社交，在创作中建立自信。
以美育人：搭建儿童友好型社区的“连心桥”
社区治理的核心是人，关键在于“一老一小”。服务队紧扣“儿童友好”理念，将美育课堂搬到居民家门口。队员们精心设计了融合非遗剪纸、漆扇制作、趣味科学实验等元素的系列美育课程，带领社区儿童在动手实践中感受中华优秀传统文化与科学的魅力。
知与行合：奏响青春建功基层的“最强音”
社会实践不仅是服务，更是成长。活动期间，服务队聚焦社区文明习惯养成与安全意识提升，通过播放AI生成的创意视频、开展沉浸式PPT宣讲及知识竞答，将尊老爱幼、公共礼仪、传统文化等抽象概念转化为青少年易于接受的视听语言。
从彩绘改造到课堂宣讲，从访谈调研到成果传播，“青绘溪望”服务队完成了一次从“象牙塔”到“泥土地”的深度下沉。他们不仅输出了美育技能，更带回了对基层治理复杂性与精细化的深刻认知。在最后的采访中，社区工作者感慨道：“学生们带来的不只是几幅画，而是一种充满朝气的治理思路——让社区更有温度，让生活更有色彩。”
校社联动：书写新时代文明实践的“合职答卷”
此次社会实践是学校深化“三全育人”、推动新时代文明实践的生动缩影。竹溪社居党委、团总支在致谢中表示：“期待未来继续携手，共同为社区美好生活添彩。”这份期许，正是对“青绘溪望”全体队员最有力的肯定。未来，同学们将继续扎根基层、服务群众，将专业所学转化为服务社会的内生动力，在更广阔的天地间执笔挥毫，绘就美丽中国的“溪望”画卷。（供稿：团委 孙双美 初审：汪洋 审核：杨晨）
