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【2025职教活动周】校企“订单式”技能人才共建共育培养范式探索与实践

2025-05-23 15:14 浏览次数:

为了适应医药大健康产业发展,探索高职药学类人才“入学即入岗,实习即就业”校企订单式培养范式,我校生物工程学院基于校企双方优势资源,以订单班为载体,从师资队伍、人才培养方案、技能培训、横向课题攻关、教材建设等方面进行共建共育。从而实现校企产教紧密融合,学生技能岗位无缝对接人才培养模式。

打造产教融合型师资队伍

该院与华益药业科技(安徽)有限公司及合肥市第八人民医院自合作以来,优先聘请企事业骨干技术承担我校药学类专业的《静脉配置》、《药学技能实训》、《制药设备与车间设计》等课程教学工作,承担制药工程专业毕业论文指导6人,此外合作企事业单位承担我校暑期企业实践每年2人,从而形成校企专兼双师型师资队伍。

校企“订单式”培养,岗课无缝对接

校企共建“华益笃行班”人才培养方案:为了适应企业欧盟GMP标准,针对制药企业生产岗、检验岗进行特色模块化人才培养方案设置,按照颗粒制剂岗、压片制剂岗、质量检测岗、包装岗进行课程设备,进一步提升人才培养针对性。

校企联合开展“技能大赛”、“企业专题讲座”等丰富活动:自2023年以来校企联合连续开展三届“华益杯”药物制剂压片技术技能大赛,邀请企业生产总经理及技术骨干现场指导,进一步强化学生“药德、药技、药规”培养,在药品生产技能大赛荣获国家级三等奖2项;省级二等奖1项,三等奖2项。此外,由企业专家针对“制药企业文化”、“未来制药与检测技术”为订单班进行专题讲座开拓前沿知识。

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校企技术攻关,开展横向服务:为了进一步发挥校内教师专业水平,药学类专业教师承担华益药业科技(安徽)有限公司和合肥第八人民医院横向课题2项,分别是“校企合作华益订单班咨询研究”(2023HXKT015)和“葎草配方颗粒制备及其质量要求研究”(2024HXKT001)。通过课题负责人带动青年教师从事科技服务能力提升,且鼓励学生参与课题,培养学生创新意识,获得省级“创新大赛”、“挑战杯”金奖2项,铜奖3项。

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基于岗课要求,校企共同开发教材

该院依据医药行业岗位新技术、新设备、新工艺发展需求,以项目为引领,任务驱动载体,构建模块化实验实训内容,体现多元化、递进式实践技能培养,与上海海虹实习(集团)巢湖今辰药业有限公司开发教材《药物制剂实训教程》和《药物化学实训教程》,已全国推广使用,反馈效果较好。(供稿:生物工程学院 初审:宋铂 审核:杨璨)

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