在校园的数字化浪潮与教育教学一线，总有这样一位身影，既以精湛技术为智慧校园搭建“数字底座”，又以满腔热忱在课堂与班级管理中守护学生成长，她就是集技术骨干、一线教师、辅导员三重角色于一身的优秀教育工作者——高敏老师。自投身教育事业以来，高敏老师始终以“服务校园、培育人才”为初心，在不同岗位上深耕细作，用实干与担当书写着新时代教育工作者的责任与风采 。
技术先锋：筑牢智慧校园“数字基石”
作为学校智慧校园建设团队的核心成员，高敏老师始终将“打造高效、便捷、安全的校园信息化环境”作为核心目标，以技术为笔，为校园管理与师生服务“提质增效”描绘蓝图。
在系统建设与运维工作中，她是校园信息化的“守护者”。日常工作里，OA流程、一卡通报表、门禁系统的维护是她的“必修课”，面对师生遇到的各类系统问题，她总能快速响应、高效解决，并用文字梳理解决方案，形成标准化说明文件，不仅为同类问题的快速处置提供支撑，更助力提升师生的计算机素养。
针对校园信息化流程的优化升级，高敏老师更是倾注大量心血。她牵头完成83个OA流程的迁移新建与37个流程模型的重建，覆盖行政、日常事务、校园管理、意识形态、教科研管理、考勤管理、教学管理等七大领域，为办公室、教务处、科技处等多个部门简化业务流程、提升工作效率提供了有力保障。此外，她根据实际需求与制度变动，完成表单修改、权限调整、数据对接等工作300余次，维护采购项目系统流程100余次，配置待办接口332个；在数据处理方面，她负责965份业务部门结算报表，为计财处提供一卡通相关数据，递交12份系统收支平衡报表与348份往期水电费报表，用精准的数据支撑校园财务与后勤管理。
去年，智慧大脑98张表的数据上报工作任务艰巨且时间紧迫，恰逢数据中心原运维人员离职，高敏老师主动扛起重担。她每日坚守岗位，巡检数据中心同步任务状态、跟进数据上报进度，及时调整修正问题，累计解决数据同步问题千余次；同时，她还完成62条智慧中台角色权限的维护与312条上报周期的修改。这项工作不仅考验着她对系统的熟悉程度与数据库操作能力，更需要协调多方沟通，而她在攻坚克难中，不仅磨炼了意志，更实现了技术与沟通能力的双重提升，为学校智慧校园建设筑牢了“数字基石”。
良师典范：点燃学生思维“创新火种”
作为物联网专业的一线教师，高敏老师始终坚信“好的课堂是点燃学生思维的火种”，将教学质量放在首位，用专业与用心浇灌学生成长。
深知计算机学科知识更新迭代快，高敏老师从未停下学习的脚步，始终保持对新知识、新技术的热情，主动跟进学科前沿动态，不断更新自身专业知识体系，同步提升教学与科研能力，力求将最前沿的知识与技能传递给学生。
在教学实践中，她注重与学生的深度沟通，不仅关注学生的学习进度，更细心察觉他们的学习困难与心理状态，及时给予针对性的帮助与指导。同时，她格外重视学生综合素养的培养，通过课堂互动、小组协作等方式，引导学生树立团队合作精神与社会责任感，鼓励他们积极参与各类专业竞赛，在实践中锤炼本领。在她的悉心指导下，学生在安徽省高校物联网应用创新大赛中斩获三等奖，在“复兴杯”第四节大学生网络安全精英赛中夺得一等奖，而高敏老师也凭借出色的指导成果，被授予“优秀指导教师”称号。
暖心辅导员：做学生成长“引路人”
除了技术与教学工作，高敏老师还兼任24机械1班的辅导员，始终以“做学生的良师益友”为准则，用爱心、耐心与责任心，为学生的成长保驾护航。
在思想引领方面，她结合时事热点，组织“学习党的二十大精神”等主题活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在她的带动下，班级7名同学主动递交入党申请书，1名同学顺利发展为团员，班级还荣获学校“优秀红旗团支部”称号。
班级管理中，高敏老师坚持“严管与厚爱并重”。她牵头建立班级规章制度，严格抓好考勤管理，班级出勤率始终保持在98%以上；通过组织“破冰行动”等团建活动，增强班级凝聚力；针对学习困难的学生，她成立学习小组开展帮扶，并邀请学长分享学习经验，助力班级整体成绩提升——10人通过英语B级考试，3人通过英语A级考试，1人获得学院素质学分二等奖。此外，她还积极开展职业规划指导活动，为学生的就业方向提供清晰指引。
在生活关怀上，高敏老师更是学生的“暖心人”。她为班级每位学生建立心理健康档案，当发现3名学生存在焦虑情绪时，第一时间联合学校心理咨询中心开展帮扶，帮助他们缓解心理压力；寒暑假期间，她坚持电话回访学生及家长，及时了解学生的假期动态，用细致的关怀让学生感受到“家”的温暖 。
从智慧校园的“技术工匠”，到课堂上的“引航名师”，再到学生身边的“暖心辅导员”，高敏老师在多个岗位上始终践行着教育工作者的初心与使命。她用技术赋能教育发展，用爱心呵护学生成长，以实际行动诠释了“优秀教育工作者”的深刻内涵，成为校园里一道温暖而坚定的风景线 。（供稿：直属分党委第七党支部 黄永生 初审：李红雨 审核：杨璨）
